初中科學(xué)補(bǔ)習(xí)_2020七年級(jí)月評(píng)語(yǔ)文作文_初中補(bǔ)習(xí)
初中科學(xué)補(bǔ)習(xí)_2020七年級(jí)月評(píng)語(yǔ)文作文_初中補(bǔ)習(xí),中考是一門綜合性的考試,各科都要有較好的成績(jī),中考總體成績(jī)才會(huì)提高。一般來(lái)說(shuō),做到“門門全優(yōu)”是很困難的,每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系,盡量保持平衡。韓愈說(shuō)過(guò)這樣一句話:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S””。天才就是無(wú)止境耐勞用功的起勁。成就優(yōu)與良;才思濃與淡,都是由用功注定的。從你的作文寫(xiě)作就可以看出你的實(shí)力。下面就是
2020
我們每小我私人,不,應(yīng)該說(shuō)世間萬(wàn)物都具有自己的夢(mèng)想。小鷹夢(mèng)想長(zhǎng)大成為一只壯健的雄鷹,縱情的飛翔于蒼穹之中,自由的穿梭于白云之間。小松樹(shù)夢(mèng)想長(zhǎng)大成為一棵孤高的青松,堅(jiān)定的扎根于地下,自毫的了望遠(yuǎn)方。而正處于十六,七歲的我們也夢(mèng)想著長(zhǎng)大成為一個(gè)有報(bào)負(fù)的國(guó)之棟梁,為祖國(guó)的興隆郁勃,社會(huì)的協(xié)調(diào)美妙作出自己的孝順。說(shuō)了這么多夢(mèng)想到底是什么?夢(mèng)想事實(shí)對(duì)一小我私人有何等主要?我以為夢(mèng)想像加油站,打,在你意志低糜的時(shí)刻,給你加油,助威。讓你振作起來(lái),重新踏上新的征程。夢(mèng)想也像一把鑰匙,為你打開(kāi)通往勝利,知識(shí)等等的大門,帶你進(jìn)入優(yōu)美的殿堂。夢(mèng)想更像是一盞燈,將你從黑漆黑指導(dǎo)出來(lái)并為你照亮前方崎嶇的蹊徑,送你到達(dá)灼爍的彼岸??偠灾瑝?mèng)想是萬(wàn)物一直前進(jìn)的動(dòng)力源泉,我們只有一直的飲用其泉水,從中獲得動(dòng)力才氣一直的前進(jìn)。
雖然了,我也有夢(mèng)想,但我的夢(mèng)想許多,一時(shí)間說(shuō)不清。就說(shuō)一個(gè)我現(xiàn)階級(jí)最想實(shí)現(xiàn)的一個(gè)夢(mèng)想——在下次北京奧運(yùn)會(huì)中成為一名奧運(yùn)志原者,為北京樂(lè)成舉行奧運(yùn)會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力。然而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我就必須在兩年后的高考中取得優(yōu)異的成就,考上北京的一所好的學(xué)校。而且我還要好好的學(xué)習(xí)知識(shí),來(lái)充實(shí)自己,然后行使這些知識(shí)往返報(bào)祖國(guó),回報(bào)社會(huì),回報(bào)人民。
然而,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想可不是一件簡(jiǎn)樸的事,那是要支出艱辛的起勁和磨煉的。我小我私人以為要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,要具備三點(diǎn):有夢(mèng)想,有信心,有毅力。我把有夢(mèng)想放在第一位,是由于要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,首先就得有夢(mèng)想,若是你連自己的夢(mèng)想都搞不清晰,那還談什么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有了自己確定的夢(mèng)想然則你卻沒(méi)有信心去實(shí)現(xiàn)它,那么夢(mèng)想也會(huì)卻我們于千里之外,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是遙不能及的。第三是要有毅力,由于雖然具備了前面兩點(diǎn)但若是沒(méi)有毅力,那么你就會(huì)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的崎嶇蹊徑上遇到難題后一厥不振,永遠(yuǎn)都爬不起來(lái)。因此要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,必須要具備這三點(diǎn),要有這三點(diǎn),我就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,我信托自己一定行的。
2020
陽(yáng)光,總是那樣光耀;明天,總是令人遐想;夢(mèng)想總是讓我癡醉。
在夢(mèng)想中生長(zhǎng),快樂(lè)是我穩(wěn)固是印記。在夢(mèng)想中生長(zhǎng),用功是我的主旋律。
夢(mèng),小時(shí)刻我們總會(huì)夢(mèng),夢(mèng)到自己獲得快樂(lè)。想,長(zhǎng)大后,我們總會(huì)想,思索著自己若何起勁拼搏。十三歲的我,總會(huì)有夢(mèng)想,夢(mèng)想著自己雄偉的未來(lái)。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生長(zhǎng)并不是褲子變短了,而是夢(mèng)想遠(yuǎn)大了,才證實(shí)你是真正的長(zhǎng)大了。
小時(shí)刻,我總希望這長(zhǎng)高些,(雖然,這并不是長(zhǎng)大的標(biāo)志)夢(mèng)想著能快樂(lè)長(zhǎng)大。直到有一天……
這一天,陽(yáng)光光耀,我高喜悅興的騎著自己的“小寶馬”去上學(xué)。到了學(xué)校,看看課程表,今天有作文課。先生會(huì)讓我們些什么呢?我?guī)е蟠蟮膯?wèn)號(hào)看著語(yǔ)文先生來(lái)到課堂。先生什么也沒(méi)說(shuō),只是在黑板上重重的寫(xiě)下了四個(gè)大字“我的夢(mèng)想”,突然這么莊重的觸及到“夢(mèng)想”我腦子里一片空缺。時(shí)間也一分一秒的已往了。我仍然無(wú)語(yǔ)。我最先左顧右盼希望從同同硯們的作文中獲得了提醒。先生發(fā)話了:“同硯們,我知道你們沒(méi)有寫(xiě)任何器械,這節(jié)課我只是想讓你們擁有夢(mèng)想!”
先生的話語(yǔ)鏗鏘有力,他身離去的背影,讓我也為自己找到了航標(biāo)。
夢(mèng)想就是我們的航標(biāo),指引我們前進(jìn)的偏向,是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
從今天最先讓我們?cè)趬?mèng)想中生長(zhǎng),在夢(mèng)想中起航吧!
2020
父愛(ài)猶如菊花般散發(fā)著淡淡的香味,不像母愛(ài)那樣濃郁地表達(dá)出來(lái)。
唉!今天的數(shù)學(xué)試卷做得欠好,錯(cuò)了許多若干,爸爸生氣了,既不給我簽字,也不搭理我,只是坐在桌角默默地吐煙圈。我心里很憂傷,我審題太不仔細(xì)了,為這我沒(méi)少挨老爸的“冷暴力”。上床睡覺(jué)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)暖水袋沒(méi)有充熱水,晃了晃水瓶,空的。
今天爸爸才不會(huì)管我死活呢,我咬緊牙根縮在被窩的一個(gè)角落,一直地打顫。這時(shí)我隱約聽(tīng)到廚房傳來(lái)燒水的聲音,水終于開(kāi)了,爸爸提著水壺,最先向熱水瓶里充水。我馬上披衣跳下床,正準(zhǔn)備把暖水袋遞給爸爸去灌水,可他卻“嘭”的一聲把我的房門關(guān)了。我的心馬上涼了半截,爸爸是不是不理我了,以為我粗心到無(wú)藥可救的境界了?我一定讓他失望透頂了!我哭了,枕頭被我哭濕了一大片,卻不敢弄出一點(diǎn)聲響。
,可能經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,原來(lái)相對(duì)較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,也可能收效仍不是十分顯著。但這時(shí)如果再偏向弱科的話,很可能把比較強(qiáng)的科目也拉了下來(lái)。,,可請(qǐng)學(xué)生思索下面問(wèn)題:在較弱的科目上從80分提高到100分,在較強(qiáng)的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應(yīng)該是前者較易,后者較難)。以是建議學(xué)生可花大氣力提升弱勢(shì)科目。而化學(xué)這門新學(xué)的科目,從一最先就要認(rèn)真打好基礎(chǔ),縱然紛歧定成為優(yōu)科,也不至于成為弱科。,突然,門外又傳來(lái)爸爸降低的聲音:要不要充暖水袋?我“嗯”了一聲,爸爸應(yīng)聲走進(jìn)來(lái),我趕忙擦干眼角,他意味深長(zhǎng)地看了我一眼,拿走暖水袋去充了。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,他就把熱乎乎的暖水袋給我了。被窩里馬上熱乎起來(lái)。這時(shí),他最先站在我床邊一直地念叨,無(wú)非是叫我明天考試要仔細(xì)之類的話,在平時(shí)我一定早就嫌他煩了??山裉?,我認(rèn)真聽(tīng)完了這天天半小時(shí)的床頭念叨,字句在心。我閉上眼睛,身體溫順和的,這心中的溫暖遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)暖水袋的溫度。
我想這就是父愛(ài)的實(shí)力。
2020
從小,父親就經(jīng)常訓(xùn)我,不體貼我:不知道我上幾年級(jí),不知道我若干歲。班里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我都不會(huì)告訴他,而讓媽媽去,雖然媽媽回來(lái)后也不會(huì)夸我什么,卻總比爸爸給我潑冷水好。在我眼里,爸爸是個(gè)“壞爸爸”,是一位不及格的父親。
四年級(jí)時(shí),區(qū)域開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽。預(yù)賽時(shí),我由于最后一題沒(méi)畫(huà)好,被扣了一分。99分,好冤!回家我向媽媽訴苦。不意,爸爸聽(tīng)到了,起源蓋臉地把我狠狠訓(xùn)了一頓:“99分,你尚有臉回來(lái)!這段時(shí)間天天上網(wǎng),就考這么低的分,都不知道你上網(wǎng)學(xué)些什么。從今天最先禁絕玩了,就在房里寫(xiě)作業(yè)!”天啊,這是什么邏輯!考了99分有不是由于上網(wǎng)而造成的,況且,整個(gè)年級(jí)尚有更低的?!吧杏?0分,70分,99也不低!”我回了一句,“禁絕玩就是禁絕玩!”爸爸狠狠地說(shuō)。
幾個(gè)星期后,復(fù)賽竣事了。我拿著獎(jiǎng)狀高喜悅興地哼著《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》,連蹦帶跳地回家了。
一進(jìn)門,我把書(shū)包一放,獎(jiǎng)狀遞到了媽媽眼前??粗鴭寢屆奸_(kāi)眼笑的樣子,心中難免有些自滿??砂职帜兀┝艘谎郦?jiǎng)狀,站起來(lái),哼了一聲,走了出去。
我一把拿起書(shū)包沖回房間,聽(tīng)?wèi){媽媽怎樣敲門,我都不理睬。我趴在桌子上,看著鬧鐘滴噠滴噠地走著,有種欲哭無(wú)淚的感受。
不知過(guò)了多久,我悄悄溜出房間,想要出去走走。媽媽正在做飯,我躡手躡腳地經(jīng)由爸爸房間,無(wú)意中朝半掩的房門瞥了一眼,意外地發(fā)現(xiàn)爸爸手里拿著我的獎(jiǎng)狀,癡癡地笑著……
2020
小時(shí)刻,門口有一顆桃樹(shù),每年都能結(jié)出大大的桃子,我們一群小孩兒在樹(shù)下嘰嘰喳喳的討論若何能?到桃子。突然一位年邁哥輕輕一跳,鮮紅鮮紅的桃子就落入他的手中。從那時(shí)起,我就想快點(diǎn)長(zhǎng)大,一伸手就能?到樹(shù)上的桃子。
轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)不懂事理的小屁孩長(zhǎng)到了書(shū)讀萬(wàn)卷的白面書(shū)生。最先了新的中學(xué)生涯。越來(lái)越重的學(xué)習(xí)壓力壓的我們喘不外氣兒來(lái):書(shū)包的重量翻了一番,睡覺(jué)的時(shí)間一減再減,天天騎車的速率也從每小時(shí)十五公里漲到了每小時(shí)二十公里?!皟商煲恢还P”的生涯已經(jīng)來(lái)臨。
然而,過(guò)慣了早出晚歸的生涯,才發(fā)現(xiàn)生涯是何等充實(shí)。沒(méi)時(shí)間看電視,沒(méi)時(shí)間玩電腦,沒(méi)時(shí)間不認(rèn)真聽(tīng)講也沒(méi)時(shí)間養(yǎng)成壞習(xí)慣,雖然有時(shí)會(huì)由于成就的緣故原由而遭受先生和家長(zhǎng)的輪流“轟炸”。但總比吸煙、喝酒好一萬(wàn)倍吧。
去年放寒假時(shí),突然改變了一樣平時(shí)作息,有時(shí)間玩了,也有時(shí)間看電視、玩電腦了,一天到晚就學(xué)習(xí)一小會(huì),家長(zhǎng)和先生管的也少了,天天生涯的通俗而又閑適,卻又總感受瑕玷什么。
開(kāi)學(xué)了,煩惱又來(lái)了,無(wú)數(shù)的作業(yè)把我們壓到了十一點(diǎn),有時(shí)上課都想打瞌睡。然而當(dāng)鮮紅的獎(jiǎng)狀發(fā)到我們手中時(shí),心中的不滿卻一掃而光了,留下的只是一句看似通俗的原理:辛勤終究會(huì)換往返報(bào),支出讓我們摘到理想的桃子,而那些沒(méi)有支出的人,也只有品嘗沒(méi)有痛恨藥的滋味了。
煩惱是痛苦的,但它能使我們變的頑強(qiáng),煩惱是恐怖的,但也能引我們走向樂(lè)成,煩惱是不請(qǐng)自來(lái)的,但它是我們生長(zhǎng)的需要條件!有煩惱,不要逃避,知難而退,要迎難而上,打到煩惱,才氣更茁壯的生長(zhǎng)。