初中科學(xué)補(bǔ)習(xí)_2020七年級(jí)月評(píng)語(yǔ)文作文_初中補(bǔ)習(xí)
初中科學(xué)補(bǔ)習(xí)_2020七年級(jí)月評(píng)語(yǔ)文作文_初中補(bǔ)習(xí),中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績(jī)，中考總體成績(jī)才會(huì)提高。一般來(lái)說(shuō)，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系，盡量保持平衡。韓愈說(shuō)過(guò)這樣一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S””。天才就是無(wú)止境耐勞用功的起勁。成就優(yōu)與良;才思濃與淡，都是由用功注定的。從你的作文寫(xiě)作就可以看出你的實(shí)力。下面就是
2020
我們每小我私人，不，應(yīng)該說(shuō)世間萬(wàn)物都具有自己的夢(mèng)想。小鷹夢(mèng)想長(zhǎng)大成為一只壯健的雄鷹，縱情的飛翔于蒼穹之中，自由的穿梭于白云之間。小松樹(shù)夢(mèng)想長(zhǎng)大成為一棵孤高的青松，堅(jiān)定的扎根于地下，自毫的了望遠(yuǎn)方。而正處于十六，七歲的我們也夢(mèng)想著長(zhǎng)大成為一個(gè)有報(bào)負(fù)的國(guó)之棟梁，為祖國(guó)的興隆郁勃，社會(huì)的協(xié)調(diào)美妙作出自己的孝順。說(shuō)了這么多夢(mèng)想到底是什么?夢(mèng)想事實(shí)對(duì)一小我私人有何等主要?我以為夢(mèng)想像加油站，打，在你意志低糜的時(shí)刻，給你加油，助威。讓你振作起來(lái)，重新踏上新的征程。夢(mèng)想也像一把鑰匙，為你打開(kāi)通往勝利，知識(shí)等等的大門，帶你進(jìn)入優(yōu)美的殿堂。夢(mèng)想更像是一盞燈，將你從黑漆黑指導(dǎo)出來(lái)并為你照亮前方崎嶇的蹊徑，送你到達(dá)灼爍的彼岸?？偠灾瑝?mèng)想是萬(wàn)物一直前進(jìn)的動(dòng)力源泉，我們只有一直的飲用其泉水，從中獲得動(dòng)力才氣一直的前進(jìn)。
雖然了，我也有夢(mèng)想，但我的夢(mèng)想許多，一時(shí)間說(shuō)不清。就說(shuō)一個(gè)我現(xiàn)階級(jí)最想實(shí)現(xiàn)的一個(gè)夢(mèng)想——在下次北京奧運(yùn)會(huì)中成為一名奧運(yùn)志原者，為北京樂(lè)成舉行奧運(yùn)會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力。然而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我就必須在兩年后的高考中取得優(yōu)異的成就，考上北京的一所好的學(xué)校。而且我還要好好的學(xué)習(xí)知識(shí)，來(lái)充實(shí)自己，然后行使這些知識(shí)往返報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民。
然而，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想可不是一件簡(jiǎn)樸的事，那是要支出艱辛的起勁和磨煉的。我小我私人以為要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，要具備三點(diǎn)：有夢(mèng)想，有信心，有毅力。我把有夢(mèng)想放在第一位，是由于要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，首先就得有夢(mèng)想，若是你連自己的夢(mèng)想都搞不清晰，那還談什么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有了自己確定的夢(mèng)想然則你卻沒(méi)有信心去實(shí)現(xiàn)它，那么夢(mèng)想也會(huì)卻我們于千里之外，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是遙不能及的。第三是要有毅力，由于雖然具備了前面兩點(diǎn)但若是沒(méi)有毅力，那么你就會(huì)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的崎嶇蹊徑上遇到難題后一厥不振，永遠(yuǎn)都爬不起來(lái)。因此要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要具備這三點(diǎn)，要有這三點(diǎn)，我就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我信托自己一定行的。
2020
陽(yáng)光，總是那樣光耀;明天，總是令人遐想;夢(mèng)想總是讓我癡醉。
在夢(mèng)想中生長(zhǎng)，快樂(lè)是我穩(wěn)固是印記。在夢(mèng)想中生長(zhǎng)，用功是我的主旋律。
夢(mèng)，小時(shí)刻我們總會(huì)夢(mèng)，夢(mèng)到自己獲得快樂(lè)。想，長(zhǎng)大后，我們總會(huì)想，思索著自己若何起勁拼搏。十三歲的我，總會(huì)有夢(mèng)想，夢(mèng)想著自己雄偉的未來(lái)。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生長(zhǎng)并不是褲子變短了，而是夢(mèng)想遠(yuǎn)大了，才證實(shí)你是真正的長(zhǎng)大了。
小時(shí)刻，我總希望這長(zhǎng)高些，(雖然，這并不是長(zhǎng)大的標(biāo)志)夢(mèng)想著能快樂(lè)長(zhǎng)大。直到有一天……
這一天，陽(yáng)光光耀，我高喜悅興的騎著自己的“小寶馬”去上學(xué)。到了學(xué)校，看看課程表，今天有作文課。先生會(huì)讓我們些什么呢?我?guī)е蟠蟮膯?wèn)號(hào)看著語(yǔ)文先生來(lái)到課堂。先生什么也沒(méi)說(shuō)，只是在黑板上重重的寫(xiě)下了四個(gè)大字“我的夢(mèng)想”，突然這么莊重的觸及到“夢(mèng)想”我腦子里一片空缺。時(shí)間也一分一秒的已往了。我仍然無(wú)語(yǔ)。我最先左顧右盼希望從同同硯們的作文中獲得了提醒。先生發(fā)話了：“同硯們，我知道你們沒(méi)有寫(xiě)任何器械，這節(jié)課我只是想讓你們擁有夢(mèng)想!”
先生的話語(yǔ)鏗鏘有力，他身離去的背影，讓我也為自己找到了航標(biāo)。
夢(mèng)想就是我們的航標(biāo)，指引我們前進(jìn)的偏向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
從今天最先讓我們?cè)趬?mèng)想中生長(zhǎng)，在夢(mèng)想中起航吧!
2020
父愛(ài)猶如菊花般散發(fā)著淡淡的香味，不像母愛(ài)那樣濃郁地表達(dá)出來(lái)。
唉!今天的數(shù)學(xué)試卷做得欠好，錯(cuò)了許多若干，爸爸生氣了，既不給我簽字，也不搭理我，只是坐在桌角默默地吐煙圈。我心里很憂傷，我審題太不仔細(xì)了，為這我沒(méi)少挨老爸的“冷暴力”。上床睡覺(jué)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)暖水袋沒(méi)有充熱水，晃了晃水瓶，空的。
今天爸爸才不會(huì)管我死活呢，我咬緊牙根縮在被窩的一個(gè)角落，一直地打顫。這時(shí)我隱約聽(tīng)到廚房傳來(lái)燒水的聲音，水終于開(kāi)了，爸爸提著水壺，最先向熱水瓶里充水。我馬上披衣跳下床，正準(zhǔn)備把暖水袋遞給爸爸去灌水，可他卻“嘭”的一聲把我的房門關(guān)了。我的心馬上涼了半截，爸爸是不是不理我了，以為我粗心到無(wú)藥可救的境界了?我一定讓他失望透頂了!我哭了，枕頭被我哭濕了一大片，卻不敢弄出一點(diǎn)聲響。
,可能經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，原來(lái)相對(duì)較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，也可能收效仍不是十分顯著。但這時(shí)如果再偏向弱科的話，很可能把比較強(qiáng)的科目也拉了下來(lái)。,,可請(qǐng)學(xué)生思索下面問(wèn)題：在較弱的科目上從80分提高到100分，在較強(qiáng)的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應(yīng)該是前者較易，后者較難)。以是建議學(xué)生可花大氣力提升弱勢(shì)科目。而化學(xué)這門新學(xué)的科目，從一最先就要認(rèn)真打好基礎(chǔ)，縱然紛歧定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。,突然，門外又傳來(lái)爸爸降低的聲音：要不要充暖水袋?我“嗯”了一聲，爸爸應(yīng)聲走進(jìn)來(lái)，我趕忙擦干眼角，他意味深長(zhǎng)地看了我一眼，拿走暖水袋去充了。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他就把熱乎乎的暖水袋給我了。被窩里馬上熱乎起來(lái)。這時(shí)，他最先站在我床邊一直地念叨，無(wú)非是叫我明天考試要仔細(xì)之類的話，在平時(shí)我一定早就嫌他煩了?？山裉?，我認(rèn)真聽(tīng)完了這天天半小時(shí)的床頭念叨，字句在心。我閉上眼睛，身體溫順和的，這心中的溫暖遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)暖水袋的溫度。
我想這就是父愛(ài)的實(shí)力。
2020
從小，父親就經(jīng)常訓(xùn)我，不體貼我：不知道我上幾年級(jí)，不知道我若干歲。班里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我都不會(huì)告訴他，而讓媽媽去，雖然媽媽回來(lái)后也不會(huì)夸我什么，卻總比爸爸給我潑冷水好。在我眼里，爸爸是個(gè)“壞爸爸”，是一位不及格的父親。
四年級(jí)時(shí)，區(qū)域開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽。預(yù)賽時(shí)，我由于最后一題沒(méi)畫(huà)好，被扣了一分。99分，好冤!回家我向媽媽訴苦。不意，爸爸聽(tīng)到了，起源蓋臉地把我狠狠訓(xùn)了一頓：“99分，你尚有臉回來(lái)!這段時(shí)間天天上網(wǎng)，就考這么低的分，都不知道你上網(wǎng)學(xué)些什么。從今天最先禁絕玩了，就在房里寫(xiě)作業(yè)!”天啊，這是什么邏輯!考了99分有不是由于上網(wǎng)而造成的，況且，整個(gè)年級(jí)尚有更低的?！吧杏?0分，70分，99也不低!”我回了一句，“禁絕玩就是禁絕玩!”爸爸狠狠地說(shuō)。
幾個(gè)星期后，復(fù)賽竣事了。我拿著獎(jiǎng)狀高喜悅興地哼著《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，連蹦帶跳地回家了。
一進(jìn)門，我把書(shū)包一放，獎(jiǎng)狀遞到了媽媽眼前?？粗鴭寢屆奸_(kāi)眼笑的樣子，心中難免有些自滿?？砂职帜兀┝艘谎郦?jiǎng)狀，站起來(lái)，哼了一聲，走了出去。
我一把拿起書(shū)包沖回房間，聽(tīng)?wèi){媽媽怎樣敲門，我都不理睬。我趴在桌子上，看著鬧鐘滴噠滴噠地走著，有種欲哭無(wú)淚的感受。
不知過(guò)了多久，我悄悄溜出房間，想要出去走走。媽媽正在做飯，我躡手躡腳地經(jīng)由爸爸房間，無(wú)意中朝半掩的房門瞥了一眼，意外地發(fā)現(xiàn)爸爸手里拿著我的獎(jiǎng)狀，癡癡地笑著……
2020
小時(shí)刻，門口有一顆桃樹(shù)，每年都能結(jié)出大大的桃子，我們一群小孩兒在樹(shù)下嘰嘰喳喳的討論若何能?到桃子。突然一位年邁哥輕輕一跳，鮮紅鮮紅的桃子就落入他的手中。從那時(shí)起，我就想快點(diǎn)長(zhǎng)大，一伸手就能?到樹(shù)上的桃子。
轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)不懂事理的小屁孩長(zhǎng)到了書(shū)讀萬(wàn)卷的白面書(shū)生。最先了新的中學(xué)生涯。越來(lái)越重的學(xué)習(xí)壓力壓的我們喘不外氣兒來(lái)：書(shū)包的重量翻了一番，睡覺(jué)的時(shí)間一減再減，天天騎車的速率也從每小時(shí)十五公里漲到了每小時(shí)二十公里?！皟商煲恢还P”的生涯已經(jīng)來(lái)臨。
然而，過(guò)慣了早出晚歸的生涯，才發(fā)現(xiàn)生涯是何等充實(shí)。沒(méi)時(shí)間看電視，沒(méi)時(shí)間玩電腦，沒(méi)時(shí)間不認(rèn)真聽(tīng)講也沒(méi)時(shí)間養(yǎng)成壞習(xí)慣，雖然有時(shí)會(huì)由于成就的緣故原由而遭受先生和家長(zhǎng)的輪流“轟炸”。但總比吸煙、喝酒好一萬(wàn)倍吧。
去年放寒假時(shí)，突然改變了一樣平時(shí)作息，有時(shí)間玩了，也有時(shí)間看電視、玩電腦了，一天到晚就學(xué)習(xí)一小會(huì)，家長(zhǎng)和先生管的也少了，天天生涯的通俗而又閑適，卻又總感受瑕玷什么。
開(kāi)學(xué)了，煩惱又來(lái)了，無(wú)數(shù)的作業(yè)把我們壓到了十一點(diǎn)，有時(shí)上課都想打瞌睡。然而當(dāng)鮮紅的獎(jiǎng)狀發(fā)到我們手中時(shí)，心中的不滿卻一掃而光了，留下的只是一句看似通俗的原理：辛勤終究會(huì)換往返報(bào)，支出讓我們摘到理想的桃子，而那些沒(méi)有支出的人，也只有品嘗沒(méi)有痛恨藥的滋味了。
煩惱是痛苦的，但它能使我們變的頑強(qiáng)，煩惱是恐怖的，但也能引我們走向樂(lè)成，煩惱是不請(qǐng)自來(lái)的，但它是我們生長(zhǎng)的需要條件!有煩惱，不要逃避，知難而退，要迎難而上，打到煩惱，才氣更茁壯的生長(zhǎng)。
